自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，一股新的理論學習熱潮正在全黨上下興起。然而，也有少數地方和一些領導干部對理論學習缺乏“靜氣”，心態浮躁，學風不正，學習難見實效。對此，習近平總書記在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時一針見血地指出，“現在，有的同志學習做樣子、走過場，搞虛把式”，并特別強調“學習不能搞形式主義，不能急于求成”。

　　理論學習沒有捷徑可走。學習形式可以多樣，舉辦專題讀書班，開展研討交流活動，撰寫學習心得文章等等，這些都是有效方式，但關鍵還在于自己真正靜下心，學進去。如撰寫學習心得本是學習成果的印證，如果不是自己所思所悟而是拼湊復制，甚至直接從網上購買現成的手抄本、學習日記復印湊數，那學習就變了味、走了調。“學習強國”本是一個很好的理論學習平臺，如果只一味刷積分，答題不看內容直接填答案，看文章不看內容掐著時間關，視頻開著卻做其他事，就算積分刷得再高，也武裝不了頭腦。

　　理論學習要有深度，必須下一番苦功夫。黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想是一個完整嚴密的理論體系，內涵豐富深刻，如何掌握其精髓和要義，如何體悟其魅力與價值，唯有扎扎實實、凝神靜氣地學習。讀原著、學原文、悟原理，是實打實、最有效的途徑；原原本本學、反反復復學，如切如磋、如琢如磨是最管用的方法。如果心態浮躁，急于求成，學習淺表化、碎片化，就不可能真正學深悟透；如果舍不得花精力、下苦功夫，滿足于做做樣子，走走過場，蜻蜓點水，囫圇吞棗，流于形式，就會變成自欺欺人。

　　要真正做到理論學習有收獲，還必須保持學習的耐心和定力，祛除學習的“虛浮氣”。理論學習不是為裝點門面，裝潢式、功利式的學習，肯定學不到理論的精髓要義。學經典求真理往往也并不能一下明曉其真義，而是一個反復循環、不斷升華的過程，甚至是一個不斷自我否定，實現自我超越的過程，需要不斷參悟、深鉆細研，步步深入。“不深思而得者，其得易失”，只有靜心凝神，才有足夠的耐心和定力，才能沉下心來學思踐悟，真正做到往深里走、往心里走、往實里走。

　　黨的思想理論是不斷創新發展的，理論學習沒有間歇期、沒有休止符。理論學習既需要主題教育這種“要我學”的督促，更需要平時內化于心“我要學”的自覺。只有把理論學習當作一種精神境界、一種終身追求，才會沉得下心，學得進去，真正成為一個理論上的清醒者。

　　原載《新湘評論》2019年第15期